Экскурсионное дело - важный раздел культурно-просветительной работы среди
населения. Экскурсионному делу - свыше ста лет, но наиболее интенсивным было его
развитие в 70-е и 80-е годы этого столетия. Об этом свидетельствуют: ежегодное
участие в экскурсиях полумиллиарда человек; десятки тысяч экскурсионных тем;
семидесятитысячная армия экскурсоводов; тысячи организаций, активно ведущих
экскурсионную работу; развитие теории и методики экскурсионного дела.
В эти годы был осуществлен переход лидерства от учреждений Министерства культуры
к профсоюзам - Центральному совету по туризму и экскурсиям (ЦСТЭ) ВЦСПС и его
организациям на местах. Большую роль сыграло создание почти тысячи бюро
путешествий и экскурсий, экскурсионных бюро в городах, рабочих и курортных
поселках страны.
Развитие экскурсионного дела потребовало разработки методологических и
теоретических основ. Ведущую роль в этом сыграли Главное экскурсионное
управление ЦСТЭ и Институт повышения квалификации работников
туристско-экскурсионных организаций (ныне Российская международная академия
туризма).
После двадцати лет работы, в которой приняла участие экскурсионная кафедра
названного института, были определены функции, признаки и аспекты экскурсий,
сущность и особенности двух важнейших элементов - показа и рассказа -
экскурсионного метода; выработаны классификация экскурсий и дифференцированный
подход к экскурсионному обслуживанию населения; разработаны основы методологии и
методики, элементы экскурсионной педагогики и психологии, а также определены
составные части экскурсионного дела и особенности профессионального мастерства
экскурсовода.
Возникновение экскурсионной теории - результат активной познавательной
деятельности на местах, обобщения практики десятков тысяч экскурсоводов и
методистов. Теория предстала перед нами как комплекс взглядов, представлений и
идей, лежащих в основе современного экскурсионного дела. К концу 70-х годов
определились три основные части экскурсионного дела теория, методика, практика
Представляя собой совокупность обобщенных положений, экскурсионная теория
создает предпосылки для появления новой науки - экскурсоведение, которое встало
в один ряд с такими науками, как краеведение, музееведение, клубоведение и
книговедение
Основа экскурсоведения - экскурсионная теория, которая определяет сущность
экскурсии, формулирует закономерности и особенности экскурсии (важной формы
обучения и воспитания человека)
Экскурсионная методика, являясь частью экскурсоведения, предстает перед нами как
совокупность четких правил и требований, предъявляемых к экскурсии, как сумма
методических приемов подготовки и проведения экскурсий Одна из главных задач
экскурсионной методики помочь экскурсантам увидеть, услышать и ощутить
зрительные и словесные материалы.
Предмет экскурсионной методики - целенаправленное изучение, систематизация,
формулирование и применение на практике методов и средств обучения и воспитания,
а также методических приемов, с помощью которых экскурсионные работники
осуществляют свою деятельность
Не менее важным для развития экскурсионного дела было отражение проблем
экскурсионной методики в специальных изданиях Эта методика, в основном ее раздел
"Проведение экскурсий", в прошлые годы была принята на вооружение всеми
организациями, которые в течение длительного периода вели экскурсионную работу
(БММТ "Спутник", "Интурист", Центральная детская туристско-экскурсионная
станция, Туристско-экскурсионное управление Министерства обороны,
государственные музеи, ВДНХ (в настоящее время Всероссийский выставочный центр)
К сожалению, в последнее время положение изменилось, но по-прежнему в России
существуют сотни туристско-экскурсионных организаций и проводятся тысячи
экскурсий.
