Туристическая библиотека
  Главная Книги Статьи Методички Диссертации Отчеты ВТО Законы Каталог Поиск отелей Реклама Контакты
Теория туризма
Философия туризма
Право и формальности в туризме
Рекреация и курортология
Виды туризма
Агро- и экотуризм
Экскурсионное дело
Экономика туризма
Менеджмент в туризме
Управление качеством в туризме
Маркетинг в туризме
Инновации в туризме
Транспортное обеспечение в туризме
Государственное регулирование в туризме
Туристские кластеры
ИТ в туризме
Туризм в Украине
Карпаты, Западная Украина
Туризм в Крыму
Туризм в России
101 Отель - бронирование гостиниц
Туризм в Беларуси
Международный туризм
Туризм в Европе
Туризм в Азии
Туризм в Африке
Туризм в Америке
Туризм в Австралии
Краеведение, странове-
дение и география туризма
Музееведение
Замки, крепости, дворцы
История туризма
Курортная недвижимость
Гостиничный сервис
Ресторанный бизнес
Анимация и организация досуга
Автостоп
Советы туристам
Туристское образование
Менеджмент
Маркетинг
Экономика
Другие

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И ПРАВА
КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ

УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой ГиМУ
_____________________С.И. Шило

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

КРАЕВЕДЕНИЕ И МУЗЕЕВЕДЕНИЕ

для студентов специальности
230500 “Социально-культурный сервис и туризм”






Таганрог

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина "Краеведение и музееведение" предназначена для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 230500 - “Социально-культурный сервис и туризм”.

Дисциплина относится к циклу дисциплин специализации.

Цель дисциплины - ознакомление студентов с методами изучения памятников культуры.

Задачи дисциплины - изучение основных понятий краеведения и музееведения, рассмотрение работы музеев и современного законодательства в этой сфере.

Краеведение является тем видом деятельности, в развитии которого заинтересованы учреждения науки, культуры, образования, здравоохранения, туризма. Некоторые из них используют в своей деятельности результаты краеведческих изысканий, другие применяют приемы и методы краеведческой работы и т. д., то есть краеведение многофункционально и обладает серьезным потенциалом для решения многих социальных и экономических задач.

Музееведение, как наука, занимающаяся рассмотрением истории и развития музейного дела, представляет собой интерес, как для истории, так и для всего общества в целом и является важной частью культурного наследия страны.

Внимание студентов в процессе изучения дисциплины "Краеведение и музееведение” будет сконцентрировано не только на теоретических понятиях дисциплин, но и на рассмотрении конкретных примеров развития этих наук.

Обучение строится на сочетании лекций и практических занятий.

Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и обобщения сложных разделов дисциплины, которые освещаются, в основном, на проблемном уровне.

Практические занятия являются аудиторными, проводятся либо в виде семинаров, либо по заранее известным темам. Они предназначены для закрепления и более глубокого изучения определенных аспектов лекционного материала на практике.

Индивидуальные занятия предполагают работу каждого студента по индивидуальному (групповому) заданию и личный устный или письменный отчет по нему перед педагогом. Индивидуальное занятие не является аудиторным.

Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса по рекомендованным педагогом материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий по курсу.

Согласно учебному плану изучение дисциплины "Краеведение и музееведение" предусмотрено на 2 курсе дневного отделения (3 семестр).

Изучение дисциплины на дневном отделении осуществляется по единой тематической программе в соответствии с учебным планом с использованием индивидуального консультирования и самостоятельной работы студентов.

Для проверки эффективности преподавания дисциплины проводится контроль знаний студентов. При этом используются следующие виды контроля:

- текущий контроль, включающий выполнение студентами контрольных заданий с последующей оценкой проделанной работы;
- рубежным контролем является сдача экзамена.

Текущий рейтинг-контроль проводится преподавателем в процессе проведения всех видов занятий. Промежуточный рейтинг-контроль предназначен для практической комплексной оценки освоения разделов курса, и осуществляется путем подготовки студентами ответов на заданные педагогом вопросы. Он проводится дважды в течение каждого семестра на специальной рейтинг-неделе в виде контрольных работ.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

№ п/п НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМЫ Количество часов
Лекции Практ. занятия
1 Введение в дисциплину. Краеведение как вид деятельности 2 2
2 Направление и объекты краеведения 4 4
3 Источники краеведения 2 2
4 Краеведение и экскурсионное дело 2 2
5 Деятельность краеведческих музеев 2 2
6 Краеведение донской земли 2 2
7 Основные термины в музееведении 2 2
8 История развития музеев 4 4
9 Состояние и работа музеев в РФ 4 4
10 Государственное регулирование музеев 4 4
11 Музейный фонд РФ 4 4
12 Великие музеи современности 4 4
Итого
Всего
36 36
72

СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА

Тема 1. Введение в дисциплину. Краеведение как вид деятельности

Предмет, содержание дисциплины. Основные термины и понятия по дисциплине. Функции краеведческой деятельности. Формы изучения края. Методы и этапы изучения края.

Тема 2.Направления и объекты краеведения

Историческое краеведение. Виды деятельности исторического краеведения Экономическое краеведение. Природоведческое краеведение. Искусствоведческое краеведение.

Тема 3. Источники краеведения

Краеведческая библиография. Произведения печати. Статистические данные. Картографические источники. Архивные материалы. Устное народное творчество. Наблюдение объектов и процессов природы. Памятники материальной культуры.

Тема 4. Краеведение и экскурсионное дело

Использование краеведческих материалов в экскурсии. Использование краеведческих экспозиций в экскурсии.

Тема 5. Деятельность краеведческих музеев

Определение краеведческого музея. Возникновение краеведческих музеев. Организация, деятельность и функции краеведческого музея.

Тема 6. Краеведение донской земли

Основные этапы и практика краеведения в регионе. Рассмотрение наиболее значимых историко-культурных объектов нашего региона.

Тема 7. Основные термины в музееведение

Понятие музееведения. Предмет исследования музееведения. Методы музееведения. Структура музееведения. Музееведение в системе наук. Музейная сеть и классификация музеев.

Тема 8. История развития музеев

Зарождение музеев. Динамика развития музеев. Наиболее значимые в истории человечества музеи, существовавшие до XX века.

Тема 9. Состояние и работа музеев в РФ

Цели музея. Тенденции в организации музейных учреждений. Приоритетные виды работ в музейных учреждениях: научно-фондовая, просветительская, культурно-образовательная. Музеи как исследовательские центры. Система организации и стимулирования труда в музеях. Учет и экспертиза в музеях. Административные службы музеев. Маркетинговые службы музеев. Ответственность должностных лиц. Музейные здания. Консервация и реставрация музейных предметов. Основные понятия музейной экспозиции.

Тема 10. Государственное регулирование музеев

Государственное регулирование в процессе организации и лицензирования музейных учреждений. Порядок учреждения музеев и их ликвидации в РФ. Закон о ввозе и вывозе культурных ценностей. Проект федерального закона “Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов. Постановление правительства РФ “О МФ РФ, Государственном каталоге МФ РФ”. Государственные органы, контролирующие деятельность музейных учреждений. Государственная поддержка МФ РФ. Ответственность за нарушение законодательства РФ о музеях и МФ РФ.

Тема 11. Музейный фонд РФ

Фонды музея. Основы научной методики комплектования фондов. Фондовая документация. Хранение фондов. Музейный фонд РФ. Государственный каталог МФ РФ. Управление музейными коллекциями и предметами. Сделки с музейными предметами и коллекциями. Доступность МФ РФ.

Тема 12. Великие музеи современности

Рассмотрение наиболее значимых и уникальных музеев мира.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

1. Основные понятия в краеведении.
2. Объекты краеведения.
3. Характеристика видов источников.
4. Экскурсии по краеведческим объектам.
5. Таганрогский краеведческий музей.
6. Памятники Дона.
7. Понятия в музееведении.
8. Музеи древности.
9. Рассмотрение видов деятельности музея.
10. Службы и работники музея.
11. Хранение музейных ценностей.
12. Законы РФ, регулирующие деятельность музеев.
13. Рассмотрение положений о Музейном фонде РФ.
14. Сделки с музейными предметами и коллекциями.
15. Современные уникальные музеи.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Дать определение краеведению как виду деятельности и определить его функции.
2. Охарактеризовать историческое краеведение и его виды деятельности.
3. Основные объекты исследования экономического краеведения.
4. Природное краеведение.
5. Искусствоведческое краеведение применительно к памятникам Таганрога.
6. Описать основные источники краеведения.
7. Виды и назначение библиографических изданий.
8. Классификация архивных документов.
9. Охарактеризовать краеведческую экскурсию.
10. Музейное краеведение в России.
11. Этапы организации краеведческого музея.
12. Развитие краеведческого музея г. Таганрога.
13. Дать описание любого памятника нашего региона.
14. Понятие музееведения.
15. Классификация музеев.
16. История зарождения музеев.
17. Описать наиболее значимый, по вашему мнению, музей древности.
18. Анализ видов работ музеев.
19. Административные службы музея.
20. Маркетинговая стратегия музея.
21. Сотрудники музея.
22. Основные положения о хранении и реставрации музейных экспонатов.
23. Описать этапы создания и ликвидации музея.
24. Ввоз/вывоз культурных ценностей РФ.
25. Музейный фонд РФ.
26. Сделки с музейными экспонатами и коллекциями.
27. Рассказать о любом современном музее.

ЛИТЕРАТУРА

1. Закон РФ "О ввозе и вывозе культурных ценностей" от 15.04 93 № 4804-1.
2. Закон РФ "О музейном фонде РФ и музеях в РФ" от 26.05.96 № 54-ФЗ.
3. Проект федерального закона "Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов".
4. Постановление правительства РФ "Об утверждение положений о Музейном фонде РФ, о Государственном каталоге музейного фонда РФ, о лицензировании деятельности музеев в РФ".
5. Андреанов В.И., Терещенко А.Г. Памятники Дона. Ростов-на-Дону. 1981.
6. Гнедовский Б.В., Некоторые проблемы создания историко-мемориальных музеев. М. 1978.
7. Гнедовский Б.В. Современные тенденции развития музейной коммуникации М. 1989.
8. Заболотная И.В., Музееведение. М. 1994.
9. Ионина Н.А. Сто великих музеев мира. М. 1999.
10. Курило Л.В. Краеведение и туризм. М. 1999.
11. Музееведение. Под ред. проф. Левыкина К.Г., проф. Хербста В.М. 1998.
12. Ревякин. Музеи мира. М. 1993.
13. Рекомендации по организации основных видов деятельности в музейных учреждениях и условиям оценки качества и эффективности.
14. Шулепова Э.А. Вопросы охраны и использования памятников истории и культуры. М. 1994.
15. Шулепова Э.А. Региональное исследование. Опыт изучения и музеефикации памятников Дона. М. 1998.

СТРУКТУРА РУБЕЖНОГО И СУММАРНОГО РЕЙТИНГА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Рейтинг 1 контроля Рейтинг 2 контроля Рейтинг 3 контроля Суммарный рейтинг
макс. мин. макс. мин. макс. мин. макс. мин.
14 8 14 8 44 24 72 40

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Оценка Отлично Хорошо Удовлетвор. Неудовлетвор.
Рейтинг 61–72 51-60 40-50 <40

Присоединяйтесь к нам в Контакте, Фейсбуке, Твиттере, Одноклассниках и Google+








© 2002-2017 Все о туризме - образовательный туристический портал
На страницах сайта публикуются научные статьи, методические пособия, программы учебных дисциплин направления "Туризм".
Все материалы публикуются с научно-исследовательской и образовательной целью. Права на публикации принадлежат их авторам.
TrendStat