Туристическая библиотека
  Главная Книги Статьи Методички Диссертации Отчеты ВТО Законы Каталог Поиск отелей Реклама Контакты
Теория туризма
Философия туризма
Право и формальности в туризме
Рекреация и курортология
Виды туризма
Агро- и экотуризм
Экскурсионное дело
Экономика туризма
Менеджмент в туризме
Управление качеством в туризме
Маркетинг в туризме
Инновации в туризме
Транспортное обеспечение в туризме
Государственное регулирование в туризме
Туристские кластеры
ИТ в туризме
Туризм в Украине
Карпаты, Западная Украина
Туризм в Крыму
Туризм в России
101 Отель - бронирование гостиниц
Туризм в Беларуси
Международный туризм
Туризм в Европе
Туризм в Азии
Туризм в Африке
Туризм в Америке
Туризм в Австралии
Краеведение, странове-
дение и география туризма
Музееведение
Замки, крепости, дворцы
История туризма
Курортная недвижимость
Гостиничный сервис
Ресторанный бизнес
Анимация и организация досуга
Автостоп
Советы туристам
Туристское образование
Менеджмент
Маркетинг
Экономика
Другие

А.Ю. Александрова
Туризм и культурное наследие.
Межвузовский сборник научных трудов. - С.10-18.

Теоретические основы географии туризма

Знакомство с любой наукой начинается с двух ключевых вопросов – что и как, какими приемами и способами, она изучает. Науки различаются предметом исследования, методом познания окружающего мира, а также кругом стоящих перед ними задач. Каждая наука изучает определенную область действительности. От того, насколько четко указаны границы этой области, зависит полнота и достоверность научной картины мира.

География туризма сравнительно недавно оформилась как самостоятельная географическая дисциплина с собственными объектом и предметом исследования. Известный советский географ В.С. Преображенский назвал географию туризма отраслью социальной и экономической географии по аналогии с другими отраслевыми социально-экономико-географическими дисциплинами. В связи с этим познание сущности географии туризма должно начинаться с определения объекта и предмета исследования ее "материнской" науки – социально-экономической (общественной) географии. Однако этот вопрос на протяжении более чем 200 лет, с тех пор как термин "экономическая география" был введен М.В. Ломоносовым, остается одним из сложнейших и дискуссионных.

По мнению Э.Б. Алаева, разделяемому большинством отечественных экономико-географов, предельным объектом познания социально-экономической (общественной) географии выступает ойкумена – заселенная, освоенная или иным образом вовлеченная в орбиту жизни общества часть географической оболочки Земли с ее пространственными структурами хозяйства и формами организации жизнедеятельности общества. Понятие "ойкумена" охватывает не только общество, но и окружающую его среду, причем и общество и окружающая среда характеризуются географическими пространственно-временными параметрами, целостностью, полиструктурностью.

Ойкумена включает в себя все сферы жизнедеятельности общества и его окружения – политическую, производственную (экономическую), социальную, духовную, бытовую и др. Эти сферы существуют относительно самостоятельно, но функционируют во взаимосвязи друг с другом, в гармоничной целостности.

Каждая из сфер и ойкумена в целом имеют сложную, иерархически структурированную пространственную (территориальную) организацию.

Так, производственная (экономическая) сфера пространственно организована в форме экономических районов разного таксономического ранга, демографическая сфера – в форме территориальных систем расселения населения, социальная – в форме территориальных общностей людей, политическая – в форме политико-территориальных сочетаний как внутригосударственных, так и на уровне государств и групп государств. Интерес к пространственной (территориальной) организации ойкумены и ее сфер выделяет социально-экономическую (общественную) географию из целого ряда наук, которые также рассматривают ойкумену в качестве своего объекта исследования, анализируют отдельные ее стороны, свойства, отношения.

Предметом познания социально-экономической (общественной) географии являются территориальные (пространственные) общественные системы (ТОС). Под ТОС понимается пространственно-временная часть ойкумены, в которой взаимосвязаны и взаимообусловлены все сферы жизнедеятельности общества, включенные в процессы общественного воспроизводства и находящиеся в неразрывной связи с природным окружением. ТОС представляет собой наиболее интегрированную форму пространственно-временной организации общества.

Выделив объект и предмет исследования, можно дать определение общественной географии (предложено А.И. Чистобаевым, М.Д. Шарыгиным): "Экономическая и социальная (общественная) география как целостная интегрально-синтетическая наука изучает пространственную (территориальную) организацию общества в конкретных условиях природной среды"1.

"Дочерние" науки общественной географии – политическая, медицинская, военная и др. – изучают пространственную (территориальную) организацию отдельных сфер жизнедеятельности общества. Каждая из этих дисциплин имеет собственный предмет исследования – иерархически структурированные соответствующие территориальные (географические) системы. Рекреационная география и география туризма как отраслевые дисциплины социально-экономической (общественной) географии отвечают этим положениям.

В бывшем СССР рекреационная география и география туризма рассматривались как разные научные дисциплины. Однако вопрос об их соотношении до сих пор остается открытым. По времени первой в стране в начале 1970-х гг. появилась рекреационная география с хорошо разработанной теорией. География же туризма так и не получила должного развития до самого распада Советского Союза. Выходившие тогда работы, в названия которых было вынесено словосочетание "география туризма", по содержанию скорее относились к рекреационной географии. Туризм был лишь фрагментом географического изучения рекреации. Между тем он обладает всеми необходимыми признаками самодостаточности и автономности, для того чтобы предстать как вполне самостоятельная и цельная сфера человеческого бытия и в новом качестве более широко войти в поле зрения экономгеографов.

Очертить границы географии туризма, определить объект и предмет ее исследования – эта задача может быть решена, если развести базисные понятия "досуг", "отдых", "рекреация", "туризм". Следует уточнить их соотношение, содержательную характеристику, области применения.

Самыми широкими понятиями, прочно вошедшими в бытовой лексикон и научную литературу, являются "досуг" и "отдых". Они имеют близкое, но различное смысловое наполнение и в научной литературе чаще дистанцируются друг от друга.

Классическая гуманистическая концепция досуга как духовного идеала берет начало в древнегреческой философии. Она развивается в трудах Аристотеля. Досуг – необходимое условие для занятий наукой и наслаждения искусством, возвышающих человека морально, обогащающих умственно и духовно. Радость досуга не в безделии, а в самосотворении личности, в ее постоянном внутреннем совершенствовании и развитии. Это, по Аристотелю, составляет высшую цель и ценность существования свободного человека.

Досуг с самого начала рассматривался как социальное явление, отражение общественной и духовной сущности человека. Его содержание зависит от историко-культурного контекста и меняется вместе с господствующей в обществе системой ценностей. Характер досуга определяется укладом жизнедеятельности людей, сложившимися традициями и обычаями, социальными нормами, правилами, эстетическими представлениями. Если в Древней Греции идеалом досуга выступала духовная свобода, то на более поздних этапах исторического развития, в средневековье и индустриальном обществе, досуг как удовольствие, наслаждение приравнивался к бесполезной трате времени и считался грехом. В русле протестантской этики труд становился смыслом всей жизни человека. Горизонты "нового гуманизма" открыла философия ХХ века. Вновь актуально зазвучал возглас знаменитого Диогена, расхаживающего с фонарем в руках по улицам Афин в поисках человеческой личности: – "Ищу человека!" На смену "трудовому обществу" приходит "досуговое общество".

В современной науке прослеживается тенденция к практически полному слиянию понятий досуга и свободного времени. Особенно это характерно для западной социологической школы. Многие ее представители понимают под досугом часть внерабочего времени, которая остается у человека после выполнения непреложных обязанностей – домашнего труда и других бытовых занятий, удовлетворения естественных физиологических потребностей (еда, сон и т.д.), т. е. свободное время. В советской литературе досуг изучался в русле статистического анализа бюджетов времени, в соотнесении с другими их статьями. В новых условиях отечественная социологическая наука продолжает развивать традиционный подход в исследовании сферы досуга как свободного внепроизводственного времени.

Прежде чем перейти к рассмотрению остальных понятий приведем слова известного западного социолога Дж. Шиверс: "Называть досуг рекреацией так же неправильно, как называть яблоко апельсином только потому, что они оба круглые и фрукты"2.

В отличие от досуга отдых и/или рекреация в широком ее понимании - категория прежде всего медико-биологическая, а затем уже социальная. Определенное соотношение биологического и социального принципиально разводит досуг с отдыхом и рекреацией. В то же время оно подчеркивает смысловое единство двух последних понятий. Рекреация обычно определяется как "отдых, восстановление сил человека, израсходованных в процессе труда"3. При этом понятие "рекреация" является менее известным и эмоционально окрашенным по сравнению с отдыхом, а потому более точным. Оно лучше отвечает задачам эмпирических и прикладных исследований, тогда как понятие "отдых" удобнее использовать в качестве фундаментального понятия в одном ряду с категорией "труд"4.

Если понятие "досуг" было введено древними греками, то "рекреация" (от лат. recreatio - восстановление) - римлянами. Границы рекреации весьма широкие. Она охватывает кратковременную рекреационную активность (от микропауз в работе мышц до перекуров на работе и иные рутинные формы рекреации) и долговременную рекреационную деятельность в период ежегодных трудовых отпусков и каникул, а также еженедельный отдых. В первом случае рекреация не выходит за рамки повседневности, производственной деятельности человека, во втором - предполагает длительную смену привычного образа жизни. И первый и второй виды рекреации необходимы для нормальной жизни человека вне зависимости от его социального статуса.

В настоящее время неуклонно возрастает роль рекреации как сферы, нейтрализующей производственные стрессы, нервно-психические нагрузки, усталость от монотонного труда, гиподинамию. Для регенерации сил и энергии человеку необходима смена условий и форм деятельности (их последовательности, нагрузок, видов). Неудовлетворенные, заглушенные рекреационные потребности неминуемо негативно сказываются на физиологическом состоянии организма, становятся одной из распространенных причин психических расстройств. Поскольку рекреация напрямую связана со здоровьем населения, рекреационные эффекты являются традиционным предметом изучения медицинских наук.

В отличие от ранних трактовок современное содержание понятия "рекреация" смещается в сторону большего социального наполнения. В русле дальнейшей социологизации категории отдыха и рекреации развивается рекреационная география. В "Теоретических основах рекреационной географии" (1975) ключевое понятие "рекреационная деятельность" определяется как "деятельность человека в свободное время, осуществляемая с целью восстановления физических сил человека, а также для его всестороннего развития и характеризующаяся, по сравнению с другими направлениями деятельности, относительным разнообразием поведения людей и самоценностью ее процесса"5.

В этой дефиниции подчеркивается социальный характер рекреационной деятельности и отражаются важнейшие ее особенности. Во-первых, привязка к определенному типу времени – свободному. Во-вторых, ее самоценность (самоцельность). В отличие от труда и бытовых занятий рекреационная деятельность, как и другие виды деятельности в свободное время, представляет важность для человека не только достигнутыми результатами, но сама по себе. Это объясняется тем, что удовлетворение большей части потребностей в воспроизводстве физических и психических сил человека происходит не в результате, а в процессе рекреационной деятельности.

В 1970-е гг. отечественной школой рекреационной географии были выделены общественно-полезные функции рекреационной деятельности: медико-биологические, социально-культурные и экономические6. Медико-биологические функции состоят в восстановлении и сохранении здоровья населения путем санаторно-курортного лечения лиц, перенесших болезнь, и оздоровления практически здоровых людей. Социально-культурные функции заключаются в формировании всесторонне и гармонически развитой личности через познание окружающего мира. Экономические функции связаны с медико-биологическими и социально-культурными функциями. Рекреация обеспечивает рост производительности труда, увеличение фонда рабочего времени благодаря сокращению заболеваемости, продление периода трудовой активности человека. Кроме того, в рекреационной сфере хозяйствования создаются дополнительные рабочие места, тем самым решается проблема занятости. Открытие учреждений рекреации в любом регионе способствует развитию сферы обслуживания, повышению уровня жизни населения. Рекреационная деятельность рассматривается также как источник валютных поступлений в страну.

Отечественная рекреационная география характеризует рекреационную деятельность человека в качестве неотъемлемой части социальной и духовной его жизни и неразрывно связывает ее с деятельностью трудовой. Таким образом, происходит постепенное сближение понятий "досуг" и "рекреация", смысловые границы между ними становятся все более размытыми. "Досуг может быть рекреацией, когда посвящен восстановлению физического и психического нормативного состояния (релаксация), и … релаксация со своей стороны может быть досугом, если происходит в свободное время и направлена на саморазвитие личности"7.

В отличие от рекреации понятие туризма по содержательному, социально-экономическому наполнению изначально тяготело к категории досуга. Туризм – многогранное понятие, отражающее всю сложность самого явления. Это и разновидность миграции населения, и бизнес, сектор мирового хозяйства и национальной экономики, и сфера межкультурного взаимодействия. Представленный перечень не исчерпывает всего разнообразия трактовок туризма.

В отечественной и зарубежной специальной литературе туризм часто предстает в виде своеобразной "понятийной рамки". Ее внутреннее пространство заполняется конкретными занятиями человека во время пребывания за пределами его обычной среды – оздоровлением, познанием окружающей действительности, развлечением, посещением родственников и знакомых, участием в деловых и профессиональных мероприятиях, поклонением религиозным святыням (паломничество), лечением и некоторыми другими. Конечно, туризм не может быть сведен к простому перечню занятий, тем не менее это расширенное полуопределение дает представление о примерных границах туризма. Оно опирается на дефиницию туриста, предложенную Всемирной туристской организацией (ВТО). Согласно ей, турист – это посетитель, т. е. "лицо, которое путешествует и осуществляет пребывание в местах, находящихся за пределами его обычной среды, на срок не более 12 месяцев с любой целью, кроме занятия деятельностью, оплачиваемой из источников в посещаемом месте"8. Данное определение разработано в статистических целях и помогает установить совокупность единиц – посетителей (туристов и экскурсантов), подлежащих учету в статистике туризма.

По мере того как туризм выходил из "тени" рекреации и туристская проблематика получала собственное, самостоятельное звучание, в отечественной географии росло понимание необходимости более четкого понятийного разграничения туризма, рекреации и ликвидации сильных научных разночтений в соотнесении этих терминов. Различия между ними касаются прежде всего объема понятий и содержательного наполнения. Выше уже говорилось о главном отличии туризма от рекреации, состоящем в разном соотношении социальной (социально-экономической) и биологической составляющих. Социально-экономическая сущность туризма закреплена в "Кодексе туриста", "Глобальном этическом кодексе туризма" и во многих других международных документах. В них особо подчеркивается гуманитарный аспект туристской деятельности и признается важная роль туризма как средства повышения качества жизни всех народов и важнейшего фактора укрепления мира и международного взаимопонимания.

Туризм и рекреация различаются также объемом понятий. Рекреация, как уже отмечалось, включает кратковременную рекреационную активность в рамках повседневности. Туризм, наоборот, отрицает любые проявления обыденности, будничности, рутинности. Непременным его условием является сравнительно длительная смена обстановки, привычного образа жизни человека. На этом основании краткосрочные оздоровительные, культурно-познавательные, развлекательные и другие занятия, которые мотивационно сходны с туристской деятельностью, но осуществляются в пределах обычной для людей среды, оказываются за пределами "понятийной рамки" туризма.

Объем рассматриваемых понятий разнится еще и тем, что путешествия со служебными целями (без получения доходов по месту командирования) являются неотъемлемой частью туризма, тогда как рекреация не включает профессиональные виды деятельности человека. ВТО относит к деловому туризму поездки для участия в съездах, общих собраниях какой-либо организации, научных конгрессах и конференциях, производственных семинарах и совещаниях, ярмарках, выставках и другие служебные поездки. За короткое время деловой туризм превратился в перспективный и высокорентабельный сектор туризма. Его доля в международном туристском обмене, по некоторым оценкам, составляет от 10 до 20%. Таким образом, туристская деятельность не всегда является рекреационной, а рекреационная – туристской.

В советской рекреационной географии понятие "рекреация" во многом подменяло туризм. Оно наполнялось социальным содержанием, а его "рамки" искусственно сужались до туристских за счет отсечения краткосрочных рутинных форм отдыха. Рекреация включала оздоровительную, познавательную, спортивную и культурно-развлекательную деятельность людей в свободное время на специализированных территориях, находящихся вне населенных пунктов – мест их постоянного жительства. Со временем, уже в постперестроечный период сфера распространения термина "рекреация" существенно уменьшилась, он практически был вытеснен туризмом, но в географической науке продолжает использоваться и сегодня.

География изучает рекреацию как разновидность социальной деятельности в пространственно-временной сетке координат. Любая деятельность людей осуществляется в пространстве и времени, но рекреационная – выделяется исключительной "географичностью", относится к числу наиболее пространственно выраженных, характеризуется территориальной избирательностью. Более того, она формирует особые типы пространства и времени – рекреационное пространство и рекреационное время. Это положение было выдвинуто советской школой рекреационной географии.

Согласно ему, рекреационное пространство представляет собой "часть социального и культурного пространства, связанную с осуществлением и организацией рекреационной деятельности"9. При этом подчеркивалось, что практически все пространство деятельности людей может рассматриваться в качестве рекреационного. Даже производственные предприятия являются местами кратковременного отдыха работников и нередко объектами туристского осмотра. Вместе с тем выделялись территории, где рекреация выступает одной из главных функций и определяет организацию этих участков пространства.

При такой расширительной трактовке рекреационное и туристское пространства совпадают. Следовательно, рекреационная география и география туризма имеют один объект исследования – рекреационное пространство, или рекреационную подсистему ойкумены10. А вот предметы познания этих двух родственных дисциплин разнятся так же, как и сами понятия рекреации и туризма. Предмет исследования рекреационной географии был определен как территориальная организация рекреационной деятельности населения.

География туризма так же, как и рекреационная география, использует категорию деятельности в качестве базисной. Мы уже говорили, что туристская деятельность связана с перемещением и пребыванием людей в местах, отличных от их постоянных мест проживания и работы, с туристскими целями. Она порождает целую совокупность отношений и явлений – экономических, социальных, экологических, технологических и пр. География туризма изучает эту совокупность отношений и явлений в пространственном выражении, т. е. в привязке к территории. Туристско-географические исследования ведутся на разных уровнях – от локального до глобального. Лучше освещены проблемы международного туризма, преимущественно на мировом и государственном (страновом) уровнях. Таким образом, география туризма – дисциплина о пространственных закономерностях развития территориальных систем организации туристской деятельности людей.

В современной России различия в рекреационно-географическом и туристско-географическом подходах во многом объясняются асинхронным их развитием. Расцвет рекреационной географии пришелся на 1970-1980-е гг., когда была заложена прочная теоретическая база дисциплины, проведено рекреационное районирование территории СССР, даны рекреационно-географические характеристики отдельных его регионов. Это был период стремительного расширения рекреационных потребностей населения при очень ограниченных возможностях их удовлетворения. Платежеспособный спрос на рекреационные услуги благодаря дотациям из общественных фондов потребления значительно превышал предложение. В результате, усилия небольшого, но хорошо скоординированного коллектива ученых под руководством В.С. Преображенского были направлены на оптимизацию территориальной организации отдыха путем проектирования и планирования курортно-рекреационных зон в СССР для достижения нормативного уровня обеспечения населения рекреационными услугами.

Туристско-географические исследования активизируются в 1990-е гг. на подъеме международного туризма в России. Он был одним из немногих секторов хозяйства, который стал динамично развиваться на фоне структурной перестройки российской экономики. Снятие "железного занавеса" и проведение политики открытости страны для внешнего мира привели к стремительному расширению выездных туристских потоков. Многих россиян привлекали заграничные туры на отдых в силу их новизны, престижности, более высоких стандартов обслуживания, были и такие, что пытались решить возникшие материальные проблемы посредством шопинга. Однако для значительной части населения туризм оказался недоступен вследствие снижения уровня жизни.

В новых условиях перед географией туризма в России встала задача поиска путей повышения конкурентоспособности страны на мировом туристском рынке, переориентации туристских потоков – возвращения соотечественников и привлечения иностранных туристов в российские туристские центры, формирования высокоэффективного туристского комплекса, обеспечивающего, с одной стороны, широкие возможности для удовлетворения потребностей российских и зарубежных граждан в разнообразных туристских продуктах, а с другой – значительный вклад в развитие экономики России, в том числе за счет увеличения количества рабочих мест, налоговых поступлений в бюджет, притока иностранной валюты, сохранения и рационального использования культурного и природного наследия.

Литература

1. Чистобаев А.И., Шарыгин М.Д. Экономическая и социальная география: новый этап. - Л., 1990. С.16.
2. Shivers J.S. Leisure and recreation concepts: a critical analysis. Boston, 1981. - Р. 106.
3. БСЭ: В 3 т. 3-е изд. Т. 21. С.116.
4. См.: Орлов А.С. Социология рекреации. - М., 1995. С.14.
5. Теоретические основы рекреационной географии. - М., 1975. - С.7.
6. Теоретические основы рекреационной географии. - М., 1975. - С.14–20.
7. Орлов А.С. Указ. соч. С. 18.
8. Рекомендации по статистике туризма: Статистические документы / ООН, ВТО. Нью-Йорк, 1994. С.7.
9. Преображенский В.С., Квартальнов В.А. Основные концепции и модели рекреалогии // Теоретические проблемы рекреационной географии. - М., 1989. - С.14.
10. Ердавлетов С.Р. К вопросу предмета географии туризма // Туризм и региональное развитие: Материалы III Междунар. науч.-практ. конф. Смоленск, 2004. - С.101.

Присоединяйтесь к нам в Контакте, Фейсбуке, Твиттере, Одноклассниках и Google+








© 2002-2017 Все о туризме - образовательный туристический портал
На страницах сайта публикуются научные статьи, методические пособия, программы учебных дисциплин направления "Туризм".
Все материалы публикуются с научно-исследовательской и образовательной целью. Права на публикации принадлежат их авторам.
TrendStat