Туристическая библиотека
  Главная Книги Статьи Методички Диссертации Отчеты ВТО Законы Каталог Поиск отелей Реклама Контакты
Теория туризма
Философия туризма
Право и формальности в туризме
Рекреация и курортология
Виды туризма
Агро- и экотуризм
Экскурсионное дело
Экономика туризма
Менеджмент в туризме
Управление качеством в туризме
Маркетинг в туризме
Инновации в туризме
Транспортное обеспечение в туризме
Государственное регулирование в туризме
Туристские кластеры
ИТ в туризме
Туризм в Украине
Карпаты, Западная Украина
Туризм в Крыму
Туризм в России
101 Отель - бронирование гостиниц
Туризм в Беларуси
Международный туризм
Туризм в Европе
Туризм в Азии
Туризм в Африке
Туризм в Америке
Туризм в Австралии
Краеведение, странове-
дение и география туризма
Музееведение
Замки, крепости, дворцы
История туризма
Курортная недвижимость
Гостиничный сервис
Ресторанный бизнес
Анимация и организация досуга
Автостоп
Советы туристам
Туристское образование
Другие

Грицак Ю.П.
ХНУ имени В.Н. Каразина

Подход к определению типов характера и совместимости участников путешествия

В каждом путешествии, в особенности с группами малознакомых, случайных туристов (студенты-практиканты, школьники, клиенты турагенств, экскурсанты и др.), приходится сталкиваться с проблемой межличностных отношений, психологической совместимости, акцентуализации характеров, патологических наклонностей.

Путешествующие всегда разбиваются по компаньонским парам, и в каждой паре оказывается, что один – ведущий, второй – ведомый. От того, насколько дружественны компаньоны (напарники), зависит результат их деятельности и туристской группы в целом. Поэтому учет компаньонства и анализ совместимости пар для туристского коллектива и его руководителя жизненно необходим.

Но как различить при первом знакомстве, по внешнему виду, поведению, по анкете сангвиника, холерика, меланхолика или флегматика, интеллектуала, практика, альтруиста или гедониста [5], «Штирлица», «Маршала», «Дон Кихота» и другие психосоциотипы? [1].

Практическое использование научных типологий характеров возможно после тщательного психологического обследования членов группы или коллектива, но которое может быть проведено лишь в постоянном коллективе. Поэтому для работы на «любительском» уровне с временными и случайными группами людей приходится применять более простую и универсальную классификацию.

Реальную возможность для быстрой и достаточно правильной предварительной оценки человека и прогнозирования межличностных взаимоотношений дают гороскопы.

В китайском гороскопе характеристики «животных» знаков не отличаются полнотой и всесторонностью, весьма обтекаемы и туманны. Психотип слагается на пяти принципах: лунный год, время года, двойная неделя, день, час рождения. Соответственно, на уровне декады месяца одного года получается 524 = 120 психотипов, а для всех годов рождения – 12012 = 1440 психотипов! Запомнить такое количество вариантов для каждодневного использования невозможно!

В европейском гороскопе из сочетания трех стихий (энергий) и четырех качеств (жизненных позиций) выделяется всего 12 психотипов (знаков). По всем 12 знакам имеются развернутые, всесторонние характеристики личности, ее профессиональной предрасположенности и особенностей взаимоотношений с другими знаками [2,4]. Знай только даты рождения людей, и перед вами сразу складывается психологический портрет коллектива, с которым вы контактируете.

Совместимость характеров и типы взаимоотношений между знаками европейского гороскопа описывают всего семь общих правил [3]:

Пара 1–1. Отношения равных – соперничество, борьба за власть. Благоприятно только деловое сотрудничество при свободе каждого. Для сохранения семьи у агрессивных знаков необходимо подчинение одного другому.
Пара 2–12. Отношения «отца» с «сыном» – разные интересы, подхлестывание друг друга, вражда. При том, что «сын» часто восхищается «отцом» и считает его примером для себя, «отец» явно или неявно презирает «сына» и ни в коей мере не хочет походить на него.
Пара 3–11. Отношения братьев и сестер – общие заботы и интересы, интеллектуальное братство, большая гармония, товарищество и любовь. Но всегда есть брат старший и брат младший…
Пара 4–10. Отношения «ученика» (4-й) и «учителя» (10-й) – игра двух интеллектов, раздражение, антагонизм, борьба за власть, вспышки, разрывы. Рок для одного из них. Желательно держаться на дистанции. Лучше, если «учеником» оказывается женский знак.
Пара 5–9. Дружба, отношения со своим вторым «я» – увлекательно, но и нелегко. Объединяют общие интересы и понимание того, что вместе можно своротить горы. При этом знак 9-й оказывается в роли отличного наставника для 5-го.
Пара 6–8. Отношения «слуги» (6-й) и «хозяина» (8-й) – подчинение, перевоспитание, отчужденность, но могут быть и любовь, и верность. Все зависит от того, каков хозяин, и какой слуга. Если 6-м оказывается мужской знак, хорошие отношения обычно не складываются.
Пара 7–7. Отношения двух противоположных, но взаимодополняющих характеров – чего не хватает одному, есть у второго, но энергетика и мировосприятие разные. Это верные союзники, спутники и партнеры, но нельзя давить и ставить друг другу жесткие условия.

Выводы из сравнения европейского и восточного гороскопов:

- в оценке характеров и потенциальных способностей окружающих нас людей наибольший эффект дает использование стереотипов европейского гороскопа. Дополнение европейских характеристик китайскими («совмещение гороскопов») не дает ощутимого улучшения оценки, поэтому на «любительском» уровне нет необходимости усложнять европейскую классификацию;
- в случаях совмещения гороскопов более эффективным оказывается дополнение европейского гороскопа восточным, а не наоборот. Характеристика вроде «Овен, родившийся в год Кабана» получается более точной, чем «Кабан, родившийся в апреле».

Неверующие в небесные силы проявляют скептицизм и вопрошают о «научности» астрологии. Однако, результаты 14 лет наших наблюдений за студентами и знакомыми показывают, что в 80% случаев характер индивида полностью совпадает с его астропсихотипом, а у всех проанализированных совпадают как минимум 80% черт его знака. Это доказывает достоверность зависимости характеров людей от даты рождения, ибо Бог дает человеку душу при зачатии, а врожденные качества индивида не меняются.

Несовпадение индивидуальных черт характера с типовыми (до 20%) отмечается преимущественно в «чувствах к себе и окружающим», на которые влияет уже не Бог, а семейное и национальное воспитание. Т. е., применяя в практике общения стереотипный астропсихологический подход, мы не ошибаемся в оценке характера человека в четырех случаях из пяти! Где еще найти столь высокий КПД метода?

Потому считаем, что в процессе подготовки будущим организаторам туристской деятельности следует давать знания по основам не только «научной» психологии, но и астропсихологии.

Литература

1. Аугустинавичюте А. Теория интертипных отношений. – www.socionika.info.
2. Вронский С.А. Астрология: о браке и совместимости. – Кишинев: Лумина, Ватра, 1993.
3. Грицак Ю.П. Познай себя и окружающих: Систематизированные характеристики типов личности. – Харьков: Экограф, 1998.
4. Сельчонок К.В. Анатомия судьбы: Астропсихология. – Мн.: Харвест, 1999.
5. Столяренко Л.Д. Основы психологии./ Изд. 3-е. Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000.








© 2002-2017 Все о туризме - образовательный туристический портал
На страницах сайта публикуются научные статьи, методические пособия, программы учебных дисциплин направления "Туризм".
Все материалы публикуются с научно-исследовательской и образовательной целью. Права на публикации принадлежат их авторам.