Туристическая библиотека
  Главная Книги Статьи Методички Диссертации Отчеты ВТО Законы Каталог Поиск отелей Реклама Контакты
Теория туризма
Философия туризма
Право и формальности в туризме
Рекреация и курортология
Виды туризма
Агро- и экотуризм
Экскурсионное дело
Экономика туризма
Менеджмент в туризме
Управление качеством в туризме
Маркетинг в туризме
Инновации в туризме
Транспортное обеспечение в туризме
Государственное регулирование в туризме
Туристские кластеры
ИТ в туризме
Туризм в Украине
Карпаты, Западная Украина
Туризм в Крыму
Туризм в России
101 Отель - бронирование гостиниц
Туризм в Беларуси
Международный туризм
Туризм в Европе
Туризм в Азии
Туризм в Африке
Туризм в Америке
Туризм в Австралии
Краеведение, странове-
дение и география туризма
Музееведение
Замки, крепости, дворцы
История туризма
Курортная недвижимость
Гостиничный сервис
Ресторанный бизнес
Анимация и организация досуга
Автостоп
Советы туристам
Туристское образование
Менеджмент
Маркетинг
Экономика
Другие

Кочкуров А.М.
Вісник ДІТБ. Серія: Економіка, організація та управління підприємствами
туристичної індустрії та туристичної галузі в цілому. - 2009. - №13. - С.208-212.

Методические подходы к диагностике трудоресурсного потенциала рекреационных регионов

В статье рассматриваются понятие, роль и методические подходы к социально-экономической диагностике трудоресурсного потенциала рекреационных регионов, обосновывается необходимость проведения оценки трудоресурсного потенциала с учетом особенностей туристической индустрии.

Ключевые слова: диагностика трудоресурсного потенциала, территориально-рекреационная система, рекреационный регион, индустрия туризма.

Постановка проблемы. Социально-экономическое развитие территорий рекреационной направленности во многом определяется тем, насколько эффективно функционируют органы государственной власти, реализуя свои функции. Объективной основой эффективной реализации этих функций является использование качественной информационной базы о тенденциях регионального развития. При этом основным инструментом получения сведений, необходимых для формирования системы социально-экономических индикаторов, выступает диагностика региона в целом и отдельных аспектов регионального развития, в частности диагностика трудоресурсного потенциала рекреационных регионов, рекреационных районов и рекреационных зон.

Исходя из сказаного, целью данного исследования является разработка методики региональной диагностики трудоресурсного потенциала территориально-рекреационной системы – региона Большая Ялта, имеющего ярко выраженную туристическую направленность.

Анализ последних исследований и публикаций. Проблемам экономической диагностики регионов посвящено достаточно много исследований, например работы таких ученых, как В.Н. Василенко, О.Г. Дмитриева, В.И. Клисторин, М.М. Паламарчук и др. Однако вопросы диагностики трудоресурсного потенциала рекреационных регионов и районов рассмотрены недостаточно полно, что не позволяет всесторонне исследовать адаптируемость и эффективность функционирования региональной системы в целом.

Так, например, О.Г. Дмитриева рассматривает диагностику в тесной связи с анализом, указывая при этом, что данные понятия не идентичны, поскольку различаются по целям, задачам и используемому инструментарию. В то же время А. Мурах отмечает, что экономическая диагностика – это способ установления характера нарушений нормального хода хозяйственного процесса на основе типовых признаков, присущих данному нарушению [1].

Современный подход к пониманию механизма экономической диагностики развития территорий состоит в проведении оценки наличия и состояния элементов производительных сил, определении освоенности территории, степени устойчивости и жизнеспособности региона [2, с. 5]. Различные же подходы к пониманию региона и неравномерность регионального развития не учитывают и не конкретизируют особенности рекреационной направленности регионального хозяйства отдельных территорий.

Изложение основного материала исследования. Современное общественно-территориальное комплексоформирование не только рассматривается с позиций производственных связей, но и базируется на необходимости систематического учета и развития всех элементов территориально-производственного комплекса (как перво-, так и второстепенных), в том числе населения, трудовых ресурсов, трудового потенциала. Содержание двух последних элементов, их роль и место определяются специализацией конкретного территориально-производственного комплекса, а в более широком масштабе исследования – специализацией общественно-территориального комплекса. С этих позиций в экономической литературе выдвинуто понятие «территориальная рекреационная система», которое связано с локальной и региональной системой расселения, при этом её специфические внутренние взаимосвязи обусловлены непосредственным потреблением рекреационных ресурсов [3, с. 41].

На наш взгляд, территориальная рекреационная система включает не только природные объекты и ресурсы, учреждения обслуживания и потребителей, но и предприятия вспомогательных отраслей национального хозяйства [4]. Отсюда следует, что в рамках территориально-рекреационной системы формирование, распределение (перераспределение) и использование трудового потенциала обусловлены не только системой расселения, но и в большей мере конкретными межотраслевыми связями.

Основными элементами в структуре рекреационных образований являются рекреационные регионы, рекреационные районы и рекреационные зоны. Под рекреационным регионом следует понимать значительные по площади рекреационные районы групповой системы расселения и обособленные рекреационные районы, районы загородного отдыха, рекреационные зоны, рекреационные парки. Рекреационный район включает значительные территории рекреационных агломераций, зон, рекреационных центров и комплексов, рекреационных ресурсов, объединенных ведущей функцией и социально-экономическим развитием.

Границы рекреационного региона условны и определяются границами рекреационных природных условий и административно-экономических единиц [5]. Так, например, в составе Крымского рекреационного региона выделяют четыре рекреационных района, в том числе и Южный берег Крыма с центром в г. Ялта.

В связи с этим под социально-экономической диагностикой трудоресурсного потенциала рекреационного региона следует понимать систему комплексных мероприятий, направленных на качественное и количественное описание трудоресурсного потенциала рекреационного образования на основе сформированной системы социально-экономических индикаторов, определение эффективности его использования и оценку резервов развития. Алгоритм диагностики трудоресурсного потенциала рекреационного региона, на наш взгляд, можно представить следующим образом (рис. 1).

Алгоритм диагностики трудоресурсного потенциала рекреационного региона
Рис. 1. Алгоритм диагностики трудоресурсного потенциала рекреационного региона

Специфика национального хозяйства курортно-рекреационных регионов и районов, таких, например, как Большая Ялта, во многом обусловлена сезонностью функционирования предприятий курортно-рекреационной отрасли, а следовательно, и всех сопутствующих отраслей [6]. Поэтому, на наш взгляд, трудоресурсный потенциал такого монорегиона целесообразно рассматривать с позиций трехуровневого построения, которое включает постоянную, переменную и целевую высококвалифицированную составляющие, что представлено в виде формулы

ТРП = ТРПпост + ТРПпер + ТРПцел   (1)

где ТРП – трудоресурсный потенциал моноэкономических регионов с курортно-рекреационной специализацией;
ТРПпост – постоянная составляющая трудоресурсного потенциала, которая обеспечивает предложение рабочей силы без учета сезонных изменений объемов производства и привязана непосредственно к тому региону, где реализует свою способность к труду;
ТРПпер – переменная составляющая трудоресурсного потенциала, наличие которой обусловлено влиянием сезонной волны в курортно-рекреационном комплексе, с учетом региональных переливов рабочей силы ввиду неравномерности развития отдельных региональных рынков труда;
ТРПцел – целевая высококвалифицированная часть трудоресурсного потенциала, представленная квалифицированными ресурсами труда, привлекаемыми из других регионов в рамках трудовой миграции для выполнения работ, требующих специфических знаний и навыков, например специалистов в области национальной кухни или антикризисного управления.

Применение трехуровневого подхода при изучении трудоресурсного потенциала рекреационного образования позволяет более четко определить приоритеты и конкретные инструменты управления трудоресурсным потенциалом регионов и районов с моноструктурой экономики, к которым относится регион Большая Ялта. Это значительно повышает целевую направленность регионального управления и обеспечивает социально-экономическую устойчивость регионального развития.

Занятость в туристическом секторе характеризуется высокой эластичностью рабочего времени. Это проявляется прежде всего в стремлении туристического предприятия иметь большое количество работников, не входящих в постоянный штат, привлечение которых будет зависеть от потребностей клиентов туристического предприятия, т.е. туристов. Особенно такой подход характерен для отелей, предприятий общественного питания, пассажирского транспорта и т.п. Это относится и к другой важной форме занятости на туристических предприятиях, а именно к временной работе, особенно используемой турбизнесом в связи с сезонным характером туристического движения.

Исследуя процессы региональной диагностики рекреационных регионов, необходимо учитывать особенности персонала, занятого в туристической отрасли. Они проявляются в высокой текучести кадров, в преобладании сезонной и временной форм занятости. Все это обусловливает необходимость постоянного мониторинга трудоресурсного потенциала на региональном уровне, поскольку, например, для региона Большая Ялта характерно:

- преобладание женского труда (более 50% всех работающих в отрасли);
- более низкая по сравнению с другими отраслями заработная плата;
- высокая доля ручного и относительно неквалифицированного труда;
- предпочтение рекреантов обслуживающему персоналу молодых и средних возрастов и т.д.

Учитывая отмеченные особенности, предлагаем при диагностике трудоресурсного потенциала рекреационных регионов применять индикаторы, которые целесообразно объединены в несколько групп:

1) демографические – отражают влияние демографических тенденций развития общества на трудоресурсный потенциал рекреационных регионов. При этом необходимо учитывать, что:

- количественные параметры трудового потенциала определяются государством, которое в законодательном порядке устанавливает и изменяет возрастные рамки трудоспособности населения;
- верхняя граница трудоспособного возраста в регионе может определяться психофизиологическими параметрами населения данного региона, его способностью к трудовой деятельности на приемлемом социально-экономическом уровне;
- от демографических характеристик трудоспособного населения и показателей демографического развития зависит динамика численности трудовых ресурсов, что в конечном счете влияет на уровень регионального дохода;
- территориальные демографические различия определяют дифференциацию регионов по уровню развития трудовых ресурсов, а следовательно, и по уровню социально-экономического развития регионов;

2) социально-экономические – отражают уровень социально-экономического развития отдельных категорий трудовых ресурсов, определяющих необходимость участия в общественно-полезной деятельности и оценивающих уровень социально-экономического развития трудового потенциала. Сюда можно отнести уровень благосостояния, качество жизни, мотивацию к труду, эффективность труда занятого населения и т.д.;

3) образовательные – определяют качественное состояние населения в целом и его трудоспособной части. Именно уровень образования, наряду с демографическими подвижками, в настоящее время становится ключевой составляющей воспроизводства трудоресурсного потенциала. Поэтому подготовка рабочей силы должна не только быть направленной на обеспечение соответствия между уровнем образования и техническими возможностями производства, но и формировать основу для опережающих темпов развития трудовых ресурсов в целом по сравнению с темпами развития материально-вещественных факторов производства;

4) профессионально-квалификационные – обеспечивают количественное и качественное соответствие используемых ресурсов труда потребностям общественного производства с учетом рационализации туристической деятельности и связаны с первичной кооперацией по профессиям и квалификации.

Используя перечисленные индикаторы, можно существенно повысить уровень качественной и количественной оценки трудоресурсного потенциала рекреационного региона в целом. Их также можно применять на стадии воспроизводственного цикла развития трудоресурсного потенциала региона с целью повышения его эффективного формирования, распределения (перераспределения) и использования [7]. С учетом межрегиональных и межрайонных связей инструмент диагностики трудоресурсного потенциала будет способствовать эффективному управлению рекреационным регионом в целом.

Выводы:

1. Совокупность предложенных индикаторов позволяет существенно повысить уровень качественной и количественной оценки трудоресурсного потенциала рекреационного региона.
2. Реализацию на практике механизма социально-экономической диагностики трудоресурсного потенциала рекреационных регионов необходимо рассматривать как неотъемлемый элемент регионального управления.
3. Использование механизма социально-экономической диагностики трудоресурсного потенциала позволяет определить и устранить влияние деструктивных элементов в управлении региональной системой национального хозяйства, обеспечив тем самым объективные предпосылки для устойчивого развития рекреационных территорий.

Список использованных источников

1. Загорна Т.О. Економічна діагностика: навч. посіб. / Т.О. Загорна. – К.: Центр навчальної літератури, 2007. – 400 с.
2. Василенко В.Н. Методология экономической диагностики регионов / В.Н. Василенко // Экономика Украины. – 2008. – №9. – С.4–17.
3. Паламарчук М.М. Економічна і соціальна географія України з основами теорії: посіб. / М.М. Паламарчук, О.М. Паламарчук. – К.: Знання, 1998. – 416 с.
4. Горячева Т.К. Развитие региональной системы профессиональной подготовки туристских кадров в открытой образовательной среде: монография / Т.К. Горячева. – Красноярск: ВСИТ - филиал РМАТ, 2007. – 520 с.
5. Страчкова Н.В. Конкурентні позиції Кримського регіону на національному ринку рекреаційних послуг / Н.В. Страчкова // Суспільно-географічні проблеми розвитку продуктивних сил України: матеріали міжнарод. наук.-практ. конф. – К.: Знання, 2001. – С.111–112.
6. Ермоленко А.Г. О развитии малого предпринимательства в Автономной Республике Крым / А.Г. Ермоленко // Теория и практика экономики и предпринимательства: всеукр. наук.-практ. конф. – Симферополь, 2004. – С. 49–51.
7. Федорченко В.К. Теоретичні та методичні засади підготовки фахівців для сфери туризму: монографія / В.К. Федорченко. – К.: Слово, 2004. – 465 с.

У статті розглядаються визначення, роль і методичні підходи до соціально-економічної діагностики трудоресурсного потенціалу рекреаційних регіонів, обґрунтовується необхідність проведення оцінки трудоресурсного потенціалу з урахуванням особливостей туристичної індустрії.

Ключові слова: діагностика працересурсного потенціалу, територіально-рекреаційна система, рекреаційний регіон, індустрія туризма.

The article focuses on the concept, role and methodic approaches towards social and economic diagnostics of labor potential in resort and recreational regions. The necessity of labor potential estimation with focuses on the features of tourist industry is substantiated.

Keywords: human resources potential diagnostics, territorial recreational system, recreational region, tourist industry.

Присоединяйтесь к нам в Контакте, Фейсбуке, Твиттере, Одноклассниках и Google+








© 2002-2017 Все о туризме - образовательный туристический портал
На страницах сайта публикуются научные статьи, методические пособия, программы учебных дисциплин направления "Туризм".
Все материалы публикуются с научно-исследовательской и образовательной целью. Права на публикации принадлежат их авторам.